projeto


 * Ler para aprender na variedade dos gêneros textuais**

Ao longo de nossos encontros tomamos como objeto de reflexão a natureza de diversos gêneros textuais e a variedade de formas de expressão que eles trazem em si. O contato do leitor com esse universo amplo abre portas variadas para que ele aprenda a lidar com a diversidade da linguagem, com a complexidade da compreensão e a com apropriação dessas estratégias no momento de composição de seus próprios textos.

Como parte de nossas atividades, damos início agora a um processo de produção de propostas de trabalho. A idéia é que possamos finalizar nossos encontros com um repertório compartilhado de projetos interdisciplinares e seqüências didáticas, que contribuam para novas experiências em nosso cotidiano escolar. 1. Formular o projeto 2. Pesquisar fontes de conteúdos que possam servir de apoio para as atividades a serem desenvolvidas. 3. Selecionar as fontes, descrevê-las e fazer a sua crítica. 4. Descrever as etapas e estratégias didáticas para a consecução dos objetivos. 5. Desenvolver as estratégias didáticas das diferentes etapas do projeto. 6. Reunir e formalizar o conjunto de atividades para apresentação.
 * Etapas de trabalho**


 * Roteiro do projeto:**


 * Título
 * Tema
 * Disciplinas envolvidas
 * Objetivo
 * Justificativa
 * Descrição das ações do projeto
 * Procedimentos preparatórios
 * Produto final